El 98% de los profesores cree que las redes sociales dañan la salud mental de los escolares

Los profesores españoles lo tienen muy claro. Las redes sociales son un peligro para el bienestar emocional de sus alumnos. El acceso precoz, con frecuencia desde la niñez, a contenidos inadecuados, el abuso de los tiempos de conexión y el manejo muchas veces irreflexivo o irresponsable de chats, foros, perfiles y plataformas perjudican la salud mental de sus alumnos.

Así lo asegura nada menos que el 98% de los docentes entrevistados por la Fundación Mapfre y Siena Educación en la investigación con la que han radiografiado el bienestar emocional en las aulas españolas, con cuestionarios y grupos de discusión en los que han participado casi un millar de docentes de todo el país, desde infantil a bachillerato.

No tienen dudas. Las redes sociales son el factor de riesgo determinante, junto a otro más tradicional, como son los problemas familiares, para que el 56% de los profesores indique que la salud mental de sus alumnos es «regular» y que hasta el 13% considere que es «mala o muy mala». Solo el 31% aprecia un estado emocional bueno o muy bueno entre los estudiantes.